Details
Estrategias cualitativas de investigación en educación matemática
Recursos para la captura de información y el análisis1. Aufl.
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4,99 € |
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| Verlag: | Universidad de Antioquia. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
| Format: | EPUB |
| Veröffentl.: | 08.09.2021 |
| ISBN/EAN: | 9789585010376 |
| Sprache: | spanisch |
| Anzahl Seiten: | 224 |
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Beschreibungen
Estrategias cualitativas de investigación en educación matemática. Recursos para la captura de información y el análisis ofrece un recurso bibliográfico para estudiantes en procesos de elaboración de trabajos de grado o tesis, investigadores noveles en el campo de la educación matemática y profesores que orientan espacios académicos de investigación.
El libro se enfoca en estrategias y recursos útiles en un diseño investigativo, al tenor de las preguntas del investigador y su marco de referencia, y también ofrece modelos que pueden ser de gran ayuda para concebir un diseño investigativo.
Los elementos estudiados en el texto se ilustran con ejemplos extraídos de tesis doctorales de investigadores colombianos. Finalmente, el libro presenta un conjunto de criterios de calidad para hacer seguimiento al proceso investigativo y evaluar el producto obtenido.
El libro se enfoca en estrategias y recursos útiles en un diseño investigativo, al tenor de las preguntas del investigador y su marco de referencia, y también ofrece modelos que pueden ser de gran ayuda para concebir un diseño investigativo.
Los elementos estudiados en el texto se ilustran con ejemplos extraídos de tesis doctorales de investigadores colombianos. Finalmente, el libro presenta un conjunto de criterios de calidad para hacer seguimiento al proceso investigativo y evaluar el producto obtenido.
Alcances del libro
1. Perspectiva y aclaración de términos
2. Modelos de un diseño investigativo
3. Principales estrategias cualitativas empleadas en educación matemática
4. Recursos y sugerencias para registrar información y construir datos investigativos
5. Análisis de la información y obtención de resultados
6. Criterios de calidad para la investigación en educación matemática
Referencias bibliográficas
1. Perspectiva y aclaración de términos
2. Modelos de un diseño investigativo
3. Principales estrategias cualitativas empleadas en educación matemática
4. Recursos y sugerencias para registrar información y construir datos investigativos
5. Análisis de la información y obtención de resultados
6. Criterios de calidad para la investigación en educación matemática
Referencias bibliográficas
Profesora e investigadora del Departamento de Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional. Líder del grupo de investigación Didáctica de la Matemática, en el que además es miembro activo en las líneas Argumentación y prueba en geometría, Tecnología y educación matemática y Conceptos y procesos de la geometría escolar. Su trabajo investigativo y docente se ha enfocado en la enseñanza y el aprendizaje de la geometría escolar y en estrategias investigativas cualitativas propias del campo de la educación matemática.
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