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Psicomitos


Psicomitos

Una crítica a la psicología no científica
Psyche

von: Fátima María García Doval

8,99 €

Verlag: Shackleton Books
Format: EPUB
Veröffentl.: 09.09.2024
ISBN/EAN: 9788413613451
Sprache: spanisch
Anzahl Seiten: 192

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

La pedagoga Fátima García se enfrenta a los mitos y bulos más comunes de la psicología (o pseudopsicología) actual y los desmonta uno a uno.
Tras años de rigurosa investigación, la psicología, etimológicamente «el estudio del alma», ha logrado convertirse en una disciplina capaz de ofrecer respuestas científicas a muchas de las cuestiones que, tiempo atrás, bebían de explicaciones e interpretaciones vinculadas a la mística y la magia.
 Gracia a ellas, disponemos de un conocimiento tremendamente útil para entender qué somos y cómo somos. Sin embargo, y a pesar de todas estas décadas de esfuerzo, lo místico y lo paranormal impregnan aún nuestra interpretación del pensamiento y la conducta, tanto individual como social. Infinidad de teorías pseudocientíficas, sustentadas por psicomitos en lugar de por evidencias empíricas de calidad, campan a sus anchas de modo lamentable en el mundo analógico y en el digital.
En esta obra, se desgranan y analizan algunos de los mitos más prevalentes respecto a temas cotidianos como la conducta y la toma de decisiones, la educación, la inteligencia, la percepción, el lenguaje y la memoria.
¿A qué responde este libro?

- Cómo nuestra conducta cotidiana habla sobre nuestra personalidad.
- Psicomitos: una desinformación psicológica.
- Cuáles son los principales psicomitos actuales.
- Cómo nos influyen los sesgos cognitivos.
- Qué patrones seguimos como sociedad. 
Fátima García Doval es diplomada en Magisterio por la USC y Licenciada en Filosofía y CC. de la Educación por la UNED, Doctora en Investigación e Innovación educativa por la USC con una tesis centrada en la competencia comunicativa y diversidad funcional.
En la actualidad, centra buena parte de su labor divulgativa e investigadora en el fomento de la educación basada en evidencias, así como en la cultura científica aplicada a la psicología y la pedagogía.

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