Details
Sterben und Tod als Unterrichtsthema für Schüler mit geistiger Behinderung: Aktueller Forschungsstand und Möglichkeiten der unterrichtlichen Umsetzung an der Förderschule
1. Aufl.
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54,99 € |
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| Verlag: | Disserta |
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| Veröffentl.: | 01.09.2012 |
| ISBN/EAN: | 9783954250752 |
| Sprache: | deutsch |
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Beschreibungen
Wahrend es den meisten Menschen heutzutage schwerfallt, sich mit Tod und Sterben auseinanderzusetzen, beschaftigen sich gerade Kinder und Jugendliche - ob mit oder ohne Behinderung - oftmals noch weitaus unbefangener mit existentiellen Fragen. Sie sind fasziniert von toten Tieren, machen sich weitreichende Gedanken uber todbezogene Phanomene und versuchen ihre Einstellungen und Gefuhle zu diesen zu klaren, indem sie unbequeme Fragen stellen. Wir Erwachsene sind gut beraten, wenn wir diesen nicht ausweichen, sondern versuchen, ihnen zu einem besseren Umgang mit dem Tod verhelfen, indem wir ihnen Moglichkeiten der Auseinandersetzung mit der Thematik anbieten und unsere Unterstutzung bei der Bewaltigung von Trauer gewahrleisten. Gerade Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung benotigen hierbei verstarkt unsere Hilfe. Hierzu mochte der Autor mit seinem Fachbuch das notige Hintergrundwissen sowie praktische Handlungsimpulse geben. Zunchst zeigt Martin Bube den gesellschaftlichen Umgang mit Tod und Sterben auf und skizziert die Folgen fr die heutige Jugend und deren Todesvorstellungen, um daraus die pdagogische Relevanz des Themenkreises Sterben-Tod-Trauer fr die Schule zu begrnden. Im empirischen Teil der Studie gibt er einen berblick ber den bisherigen Forschungsstand zu den Todesvorstellungen und dem Todeserleben geistig behinderter Jugendlicher und schildert die Ergebnisse einer eigenen explorativen Interviewstudie mit neun Jugendlichen mit geistiger Behinderung ber deren Erleben und Bewltigung von Sterben und Tod. Ausgehend von diesen Ergebnissen werden im abschlieenden Praxisteil mit einer eigens ausgearbeiteten und im Unterricht erprobten Unterrichtssequenz eine Mglichkeit der Thematisierung von Tod und Sterben in Form einer Projektwoche vorgestellt und die generellen Auswirkungen von thanatalen Unterrichtsprogrammen zusammengefasst. Ziel des Buches ist es, dem Tod als wichtigem Lebensthema einen angemessenen Stellenwert in der Schule einzurumen und den Frderschullehrern Mut zu machen, sich dieser Thematik im Unterricht zu stellen. Nur so knnen geistig behinderte Kinder und Jugendliche bereits im Schulalter lernen, den Tod als Teil des Lebens zu verstehen.
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